“粉丝数到300了，（期末考试）终于能及格了，内牛满面（泪流满面），谢谢大家的帮忙！”前晚10:57，上海戏剧学院创意管理专业的一位学生发了一条微博。微博粉丝数计入期末考成绩，成为沪上高校的一桩新鲜事。

　　“我当初提出300个粉丝数的要求时，不少学生还以为我在开玩笑。”在陈教授看来，微博经营得好的学生明显在实习和就业方面都很有优势。懂得“经营”微博的学生，结识到各行各业的人，朋友圈也越来越大，更容易获得市场认可。“这是一个综合考察的项目，并不单纯只有粉丝数。”陈教授说，如果学生大量“买粉”，但微博经营不善，也可能会不及格；相反要是学生微博内容不错，但粉丝数未达标，也不会因此挂科，可以做人性化处理，不希望给学生造成压力。

　　对于上戏期末考试引入微博的创意，社会学家、复旦大学教授顾晓鸣则提醒，在微博时代，有一个特点就是戏剧性地呈现自己，呈现方式大于创意内容，用微博作为期末考核方式，一定要注意引导，防止学生走入两个极端，一是哗众取宠，二是为“博”出位而做出出格行为，防止出现低俗、恶搞，甚至杜撰虚假信息制造轰动效应等行为。