在贵州的大数据峰会上，马云再次语出惊人。他认为：“未来三十年是最佳的超车时代，是重新定义的变革时代，如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行，记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去尝试琴棋书画，，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作”。我觉得这种观点虽说是语出惊人，但难免有些危言耸听，是为了博取眼球。原因有三：

首先：我们不可否认，现在的社会发展很快，可以用日新月异来形容。这种发展从根本上来讲，可以用一个很流行的词来说就是创新。那么怎样才能是想创新呢？所谓创新不外乎就是学习了解——吸收融会贯通——“青出于蓝而胜于蓝”。要达到“青出于蓝而胜于蓝”的创新阶段，不经过前两个基础阶段行吗？答案是NO.凡是上过学的人都该知道，学习是从最简单的记忆和背诵开始的，比如上小学的时候，我们学语文是从一二三这些最简单的汉子开始的，慢慢的我们学会了字、词语、成语；加之记住一定的语法规则以后，我们不但会读懂一些简单的句子，也会写出一系列的完整句子和段落。上中学以后，我们还会学习一些更难的字词句，一些更加复杂的语法规则，只有具备这些基本能力后，我们才能读懂别人想表达的东西，同样我们也才有向别人表达思想的能力。学习英语也是大致相同的过程。学习数学、物理或者化学也都是需要从最基本的东西开始学起，数字、符号、条件、公式、法则，该记的必须要记，该了解的必须要了解，否则我们就会形成基础不牢，地动山摇的态势；我们只有把基础打好以后，才能发现前人的优点和不足，才可以站在巨人的肩膀上继续前进，否则我们自己都没学好，自己都没把握透切，何谈进步和创新。从我刚才描绘的例子，大家可以感受到，哪一样能离开记、背算这些基本的学习方式呢？这是整个人类社会学习最基本的方法，如果有不如意之处，可以完善，但绝不能摒弃。

其次，马云说，“知识是可以学来的，但智慧是一种体验。未来人和机器的竞争，是智慧的竞争，是体验的竞争。”这种表达从语法上讲是没有问题的；但表达的意义是存在问题的。甚至好些人觉得将来好些大学生职业比如：写作、翻译、金融会计、性爱伴侣、驾驶、零售、诊断等等都被智能机器人所替代，觉得是机器人抢了大学生饭碗，导致人类失业等等，这些观点都是一种形而上学的观点，缺乏整体性发展性思维，属于人为制造危机。首先机器也好智能机器人也好，他们是人类智慧的产物，他们的问世从刚开始就是为人类服务的，是推动历史进步的工具而已，是生产力发展的必然产物。所以说在任何时候任何场合他们都不是人类工作的竞争对手，而是解脱我们的，譬如刚才提到的那些工作，尤其是那种会给人带来危害的工作环境。但这都不会造成社会的大量失业，因为社会的需求是无限的，在新的客观形势下，会为社会富裕人口伴生出许多其他的急需且有意义职业，只不过现在你或许还意识不到它的重要性而已；总之原始社会的人很忙碌，现在的我们也过得很充实，对吧。有句俗话说得很好：车到山前必有路！伴随着社会文明的进步，各类机器或智能机器会越来越多，我们人类的双手或大脑也会获得越来越多的解放，生活质量会日益提高；当发展到一定程度人们对工作的认识和意义会发生很大的改变，工作或许不再是一种养家糊口的方式也不再需要时间的规定（如8小时制）而是成为了一种乐趣或者自发意识行为，到那时连我们自己都搞不清楚我们是在娱乐还是在工作。

第三我觉得一个成功的企业家应该应该警言慎行。有人觉得马云的讲话有其潜在的商业目的，在这一点上，我不想说什么。但我觉得一个商人，尤其是像马先生这样在国内有影响力的成功商人，他说讲的话，往往会被媒体广泛报道和宣传。言语稍有偏颇，就会造成一定的影响，当然有时也会被放大。我们的教育可能有的方面存在一定不足，但是总体而言也是非常成功的。要知道我们是一个拥有近14亿人口的超级大国，任何事必须依据国情逐步加以完善和改革；作为一个专业的高考规划师我对我们国家的教育是持有非常大的信心的，也希望广大家长朋友们不要有机器人抢了咋们孩子饭碗的想法，我们的未来会越来越好。谢谢大家！