侧重考查英语语言运用能力
评析者：英语学科组
一、选材注重思想性和实用性，体现语言学习的教育功能。2014年高考英语的语篇素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊，文体多样，涉及记叙文、说明文、议论文、应用文等，时间、空间跨度大，覆盖面广。
二、注重语言知识与运用的关系，突出综合能力的考查。特别是对语篇、语境的整体把握和深层理解的考查。阅读理解中，理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题要求较高，完形填空注重文章的整体理解，考查学生结合上下文对英语篇章的整体感知能力。在单项填空和短文改错题中，试卷要求考生在特定的微型语境中灵活运用语法、词汇和语用等知识完成具体任务。
三、从学生的学习和生活实际出发。从考纲的要求和考生掌握英语能力的实际出发，体现了“以学生为本”的命题思路。试卷以考查广大学生的基本能力为出发点，所选取的知识点既有较广的覆盖面，又有合理的难度和区分度。