四川在线消息（四川在线记者 刘超）昨（20）日，四川省舞蹈家协会2014社会艺术水平等级考级暂告一段落，对于学习艺术的孩子来说，艺术是他们最好的导师。如何通过兴趣激发孩子对艺术素质的养成，甚至是延续对艺术的兴趣，家长和老师对这一话题密切关注。为此，记者采访到了成都虹之影舞蹈工作室的舞蹈老师——欧冬茜。

　　“今天来的孩子大多数是四五年级的，他们的舞蹈功底应该来说是非常扎实的，但是有一个观点我想和所有的家长分享：无论是文化课也好、艺术也好，兴趣是孩子的老师，这一点大家都知道，可是这个兴趣往往也是我们家长的兴趣，有两类，一类是家长强行灌输，另一类的家长旁征博引。”欧老师说。

　　孩子三分钟热度 家长也有责任

　　那么家长该如何去培养孩子的兴趣呢？欧老师说，“对于艺术来说，或者刚开始学习艺术的来说，孩子的兴趣也应该是家长的兴趣，因为孩子太小没有识别能力，像舞蹈，幼儿组在我们这里学习都是苦练基本功，家长的陪同在这个时候显得至关重要，如果家长这时候也是为了锻炼锻炼呀、三分钟热度呀，小孩子很快就丧失兴趣了，我们老说孩子什么都想做什么都没做好，其实家长也有责任。”

　　参加实践类比赛 给孩子一个鼓励

　　到了后期，家长的兴趣慢慢在孩子的心中转化，孩子参加一些实践类的比赛，拿了一些名次也好收获舞台经验也罢，小孩就会觉得他是参与其中的，有人关注他的，比如老师、家长，这样在接下来我们的家长再对小孩儿形成一种鼓励，那种兴趣基本上是夯实的非常好的了。

　　在深入下去也能更加充分的挖掘孩子的兴趣；再到下一阶段，就是高年级段，孩子有了自己的识别能力、学习能力，学会了认识美，什么美是适合自己的，有了这种能力，无论从不从事舞蹈，对于孩子来说无论是处于对性格的养成还是兴趣的培养、做人、做事都是寓于其中的。”