高考有些时候就像个分水岭，一下就把人生轨迹分出来了。被一流大学录取的和只能上一个二流大学，可以说一起的同学从此人生路就已经出现了分岔路 口。其实，你怎么只进了二流大学的，已经不重要了，但你必须得承认在高考这场选拔中，你被甩开了，但不代表你的人生被甩开了。所谓的二流生活，其实就是。 不是你心中所想的，不能带给你成就感和尊严，让人感觉痛苦无比，但你却只是为了活着不得不去过的生活。
读一个二流大学到底意味着什么？有人会说，现在找不到工作的一般都是不入流学校的学生，所谓的就业压力大说的其实也是这一类学生，他们大学期间不学无术，毕业了自然无地可去。也有人会反驳说，我觉得在哪里都靠自己。
读一个二流的大学，毕业后找到一个工作的工作，接触一群二流的人，拿一份二流的薪水，过一个二流的人生，不管你相信不相信，每天确实都在上演着这一幕幕，永远无法接触到金字塔顶端，对很多人来说，是确确实实的现状。
不是学校决定了你的生活，而是你的过去和现在决定了你的生活。你的过去决定了你的现在，你的现在决定了你的未来。你虽然读的是二流大学，但是你不应该过二流生活啊。那么你该怎样才能逆袭呢？在大学你就需要做好自我约束，卧薪尝胆。成功都是一点一滴积累起来的。
1、认真听讲是一种能力
能力就像肌肉一样需要训练。训练的方式就是在大学的每一个课堂上，要求自己认真听老师讲课。当认真成为习惯，你会很享受这种高质量的动作给你带来的好处，比如专注的能力，入定入静的能力，这些能力会伴随你一生。
如果你在大学里持续散漫形成习惯，你会发现在后续工作以及学习中，你很难让自己专注。于是即使到关键时刻，你的弦也是绷不起来的，因为要你上的时候，你不行。
2、课程讲得不好不能成为不听讲的理由
大学里面可能有通识课或者专业课，老师的水平可能也会有高低，于是现在流行的观点大概是，这个老师很水我就不听讲，这个课太烂我不听，大不了自己看。
但问题来了，我始终相信老师的整体水平还是优于学生的，所以当一个学生说老师讲得烂的时候，我其实是期待学生能说出来具体哪里烂，而且能指出明确的点以及可改进的方案的。
现在更多数的情况，学生只是用“这课很烂”作为“我不听讲”的理由。
一定要记住，你在平时放的水，最后一定会流到你的脑子里的。其实我是不相信一个认为老师没水平的大学生，水平要高过老师的。老师站台讲台上，你就好好听讲。
大学其实是专治青春期各种不服的地方，如果你能驾驭得住因为自己的无知产生的肾上腺素，而且能从老师的课堂中吸收到东西，那即使你在工作中，遇到一个你自以为很烂的领导，你也会可以工作中迅速成长。
3、聚精会神在这个时代已经是稀缺能力，大学应该打好基础
走神是认真听讲的大敌。
工科、理科学生上课其实很辛苦的，以前理论计算机的时候证明NP完全问题，全班同学一起推演，证明到后面老师都绕进去了。但凡有一步你的思绪跑偏走神了，要跟上这些证明的过程都会异常困难。有些课程的设置和难度，你要没听讲课后自己看书其实更有困难。
文科也许好一些，也就是走神的代价更小一些。但是出来混都是要还的。如果走神的时间多了，课堂没有留给你什么，然后又占用了你大量的时间，相当于你的青春年华就这么荒废掉了。
一个真正有价值的人，不能只是一个容器，只能接收，不能输出。找到你的兴趣点，然后专研下去，思考，总结， 再输出来。我大学班主任，就跟我们全班说，你要做什么事情，就真正做到极致。你要喜欢打游戏，你就去研究攻略，成为这个游戏的大神；你要喜欢拍照，你就去 研究怎么把照片拍好，拍美，拍到网上都是粉丝。而不是说起来什么都喜欢，做起来什么都不会。主动去研究喜欢的事物，而不是被动的接受别人的灌输，这是高能 力和高分低能的差别。
有句话是这样说的：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。什么年龄该做什么样的事情，这是自然规律，也是人生规律，反过来可能就是一场灾难。你不应 该在应该有想法的时候选择堕落。大学4年，你最起码应该弄懂的是你自己，明白你真正想要过怎样的生活，你要得到什么。找到真正的自己，并为之奋斗，才是关 键。
小编想说的是二流的大学，还心甘情愿过着二流的生活，偏偏还以为自己过的，是比一流大学学生好很多的生活，偏偏还以为别人 是书呆子，自己是高能力。比你厉害的人比你还努力并不是最可怕的事情，可怕的是你自以为是把别人当傻瓜，把自己当聪明人，不自知的人，才是最无可救药的 人。
